Profesor de Ciencias da Educación na Universidade Paul Valéry de Montpellier e director do CEDRHE, onde desenvolve un intenso labor de investigación sobre a historia da nova educación e das correntes pedagóxicas libertarias. O seu traballo céntrase en
analizar as pedagoxías renovadoras, así como a súa influencia nas prácticas educativas contemporáneas.
e descubre todas as novidades do libro en galego